Azərbaycan Tibb Universiteti sorğu anketi

Kriteriya 1. Tələbələrin tərkibinin keyfiyyəti.

Universitetdə təhsil alan tələbələrin ümumi sayı (bakalavr + magistr) - 6725

Universitetdə təhsil alan bakalavrların ümumi sayı (əyani+qiyabi) - 6315

Universitetdə təhsil alan magistrlərin ümumi sayı (əyani+qiyabi)  – 410

Ödənişsiz təhsil alan  bakalavrların ümumi sayı (əyani+qiyabi) - 2932

Ödənişsiz təhsil alan magistrlərin ümumi sayı (əyani+qiyabi) – 404

Universitetdə təhsil alan xarici tələbələrin ümumi sayı (bakalavr + magistr) - 938

Universitetdə təhsil alan aspirantların  ümumi sayı (əyani+qiyabi) – 30 doktorant, 29 dissertant

Universitetdə təhsil alan xarici aspirantların  ümumi sayı (əyani+qiyabi) -

Kriteriya 2. Professor müəllim heyətinin tərkibinin keyfiyyəti.

Ştat cədvəlinə əsasən professor-müəllim heyətinin sayı - 1204

Ştat cədvəlinə əsasən elmlər doktorlarının sayı - 149

Ştat cədvəlinə əsasən elmlər namizədlərinin sayı – 678,25

Kənar təşkilatlardan cəlb olunmuş 0.5 ştat dərs deyən müəllimlərin sayı- 31

Kənar təşkilatlardan cəlb olunmuş saat hesabı dərs deyən müəllimlərin sayı–24

Universitetin ümumi dərs yükü – 574236

Kriteriya 3. Ali məktəbin elmi-tədqiqat potensialı.

Universitetin elmi-tədqiqat işlərinin maliyyələşməsinin həcmi – 4166600 AZN

Son iki ildə universitet əməkdaşlarının respublika səviyyəsində nəşr olunan elmi məqalələrinin sayı – 666

Son iki ildə universitet əməkdaşlarının xaricdə nəşr olunan elmi məqalələrinin sayı – 245

Son iki ildə  universitet əməkdaşlarının nəşr olunmuş

- monoqrafiyalarının və kitabların sayı - 24

- patentlərinin, müəlliflik şəhadətnamələrinin sayı - 7

Ali məktəbin iştirak etdiyi beynəlxalq elmi layihələrin, proqramların sayı – 5

TEMPUS proqramı

Avropa İttifaqı, Mərkəzi və Şərqi Avropa ölkələri ilə Şərqi Asiya ölkələri rasında əməkdaşlıq üzrə TEMPUS proqramını (layihədə Azərbaycan Universitetlərinin tələbə və əməkdaşşlarının xarici ölkələrdə təcrübə küçməsi)

Bu proqramın çərçivəsində 5 beynəlxalq layihələr:

-         Şərqi Avropa ölkələrində tibbi təhsilin təkmilləşdirilməsi

-         Tədris proqramlarının keyfiyyətinin yoxlanılması

-         Cənubi Qafqazda biologiya-tibb elmlərinin elektron təhsil üsulu ilə öyrənilməsi və inkişafı

-         Tibb və biologiya elmlərində Virtual Laboratoriyaların inkişafı üçün Multidissiplinar İnnovasiya Mərkəzlərinin yaradılması

-         Tibb və Həyat haqqında Elmlərdə Hematologiya fənni üçün tədris proqramı və Regional Elmi Mərkəzin yaradılması.

ERASMUS MUNDUS - 1

-         Tələbə və müəllim mübaduiləsi üzrə ERASMUS MUNDUS proqramı çərçivəsində - MEDEA layihəsi

-         Avropa Şurası tərəfindən maliyyələşdirilən layihə “Azərbaycanın 5 regionunun istifadəçilərinin hərəkət etməsinin təşkili” (Gəncə, Quba, Şəki, İmişli, Maştağa).

Ali məktəbin iştirak etdiyi milli elmi və regional proqramların sayı – 3

-         Elmin İnkişafı Fondu tərəfindən – 15 qrant;

-         AR SN və İSİm tərəfindən “İctimai zorakılığın qarşısının alınması” milli proqramı;

-         AR TN təşkil etdiyi “Sağlam təhsil, sağlam millət” layihəsi (orta ixtisas məktəblərində təhsil səviyyəsinin yaxşılaşdırılması məqsədi ilə);

Kriteriya 4. Maliyyələşmə, tədris prosesinin xərcləri, əsas fondlar.  

Universitetin tədris-laboratoriya sahəsi – 176965,3 m²

Universitetdə istifadə olan kompüterlərin ümumi sayı- 1217

Universitetdə tədris prosesində istifadə olan kompüterlərin ümumi sayı - 1118

Universitetin tədris portalının, 3 dildə fəaliyyət göstərən internet saytının mövcudluğu –www.atu.edu.az

Universitetdə son 5 ildə nəşr olunmuş dərslik - 92

dərs vəsaitlərinin sayı- 107

digər vəsaitlər (Elmi İnkişaf Fondunun qrantları) 1 258 943 AZN

Universitetin kitabxanasının  son 5 ildə aldığı  dərslik, dərs vəsaitlərinin sayı- 11250

Universitetin 2012-ci və 2013-cü illərdə hər il üzrə maliyyələşmə mənbələri üzrə daxil olan və istifadə edilən vəsaitlərin məbləği:

-          dövlət büdcəsindən ayrılan vəsaitlər – 29793879,87

-          büdcədənkənar (xüsusi) vəsaitlər – 8020598,87

-          digər vəsaitlər (qrantlar, ianələr və s.) – 107661,00

Universitetin 2012-ci və 2013-cü illərdə hər il üzrə dövlət büdcəsindən ayrılan vəsaitlərdən funksional bölmələr üzrə:

-          təhsil xərcləri, o cümlədən ali təhsilin birinci və ikinci mərhələləri 11884550,56

      habelə təhsil sahəsində tətbiqi tədqiqatlar üzrə - 2971137

-          elm xərcləri – 550750,95

-          tikinti (investisiya) xərcləri (yeni tikinti, yenidənqurma və əsaslı təmir  

    xərcləri) – 6118089,00

Universitetin 2012-ci və 2013-cü illərdə hər il üzrə dövlət büdcəsindən ayrılan və büdcədənkənar vəsaitlərdən iqtisadi maddələr üzrə ayrı-ayrılıqda:

-          əməyin ödənişi xərcləri – 15982516,76

-          malların (işlərin və xidmətlərin) satın alınması xərcləri:

-         vəsaitin alınması – 9745812

-         materialın alınması - 1204048

-          digər xərclər-4871675

Kriteriya 5. Tələbə qəbulunun seçimi və tədris prosesinin nəticələri.

 Son 5 ildə TQDK-nın nəticələrinə əsasən universitetə daxil olan tələbələrin orta keçid balı

Son 2 ildə universiteti vaxtında bitirməmiş bakalavr və magistrlərin ümumi sayı

Kriteriya 6. Sosial – mədəni baza.

Universitetin yataqxana sahəsi- 20885,3 m²

Universitetdə fəaliyyət göstərən tələbə birliklərinin, teatrların, idman komandalarının və digər tələbə təşkilatlarının  sayı

-         Tələbə Həmkarlar İttifaqı Komitəsi, Tələbə Gənclər təşkilatı, Tələbə Elmi Cəmiyyəti – 3

-         “Çinar” rəqs ansamblı – 1

-         14 idman növü üzrə 20 komanda (üzgüçülük, yüngül atletika, basketbol, voleybol, həndbol, stol-üstü tennis, badmenton, yunan-roma güləşi, sərbəst güləş, cüdo güləşi, futzal, şahmat, dama, ağır atletika və s.) - 20

Universitetdə fəaliyyət göstərən tibb məntəqələrinin, idman zallarının, profilaktoriyaların, istirahət zonalarının sayı:

-         idman zalı – 9

-         “Təbib” istirahət düşərgəsi

Kriteriya 7. Beynəlxalq əməkdaşlığın səviyyəsi.

Universitetin maliyyəsi hesabına həyata keçirilən tələbə mübadilələrinin sayı- 94

Universitetin maliyyəsi hesabına həyata keçirilən müəllim mübadiləsinin  sayı- 75

Xarici ali məktəblərlə birgə tədris proqramlarının sayı -